Frühförderung: Was Kinder stark macht! - Kunterding, Tanja
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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Was macht Kinder stark? Wie kann Frühförderung die Stärken und Kompetenzen des Kindes fördern, dessen Entwicklung durch wachsende moderne Risikolagen in den letzten Jahren deutlich stärker beeinflusst wird? In diesem Buch werden Ergebnisse aus der Risiko- und Resilienzforschung vorgestellt, die biologische und psychosoziale Entwicklungsrisiken aufzeigen als auch die Schutzfaktoren des Kindes und seiner Umwelt, die diesen Belastungen entgegenwirken können. Ergebnisse aus der Bindungsforschung zeigen im weiteren, dass Kinder mit einer sicheren Bindung viele…mehr

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Produktbeschreibung
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Was macht Kinder stark? Wie kann Frühförderung die Stärken und Kompetenzen des Kindes fördern, dessen Entwicklung durch wachsende moderne Risikolagen in den letzten Jahren deutlich stärker beeinflusst wird? In diesem Buch werden Ergebnisse aus der Risiko- und Resilienzforschung vorgestellt, die biologische und psychosoziale Entwicklungsrisiken aufzeigen als auch die Schutzfaktoren des Kindes und seiner Umwelt, die diesen Belastungen entgegenwirken können. Ergebnisse aus der Bindungsforschung zeigen im weiteren, dass Kinder mit einer sicheren Bindung viele Merkmale des "resilient child" haben: Sie sind ausgestattet mit einem reiferen Sozial verhalten, einer höheren geistigen Flexibilität und Kompetenz, einem aktiven Bewältigungsverhalten sowie einer höheren Stabilität im Umgang mit emotionalen Belastungen. Auf der Basis der Bindungs- und Resilienzforschung sowie verschiedener beziehungsstärkender und protektiver Förderansätze aus dem Bereich derFrühförderung, der Psychomotorik und der geschlechter sensiblen Pädagogik werden Kriterien für eine Frühförderung aufgestellt, die stärkende und schützende Entwicklungsbedingungen für das Kind und seine Familie bilden.
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Autorenporträt
Die Autorin ist Sonderpädagogin sowie Fachkraft für Psychomotorik und Geschlechterstudien und seit 1995 im Bereich der Frühförderung und Integration tätig.