Fünfundzwanzig Jahre Gesamtschule in der Bundesrepublik Deutschland - Gudjons, Herbert / Köpke, Andreas (Hgg.)
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Dieses Buch zieht Bilanz. Aus verschiedenen Blickwinkeln werden die Ziele von einst mit der Realität von heute verglichen. Im ersten Teil beschäftigen sich Erziehungswissenschatler, Politiker ind Praktiker mit der Gründungszeit und der darauf folgenden Entwicklung dieser Schulform. Teil zwei wirft ausgewählte Grundsatzfragen auf. Teil drei behandelt die Praxis der Gesamtschule, gibt Einblicke in Schulversuche, Organisations- und Unterrichtsformen. Teil vier beschäftigt sich mit der Zukunft der Gesamtschule.

Produktbeschreibung
Dieses Buch zieht Bilanz. Aus verschiedenen Blickwinkeln werden die Ziele von einst mit der Realität von heute verglichen.
Im ersten Teil beschäftigen sich Erziehungswissenschatler, Politiker ind Praktiker mit der Gründungszeit und der darauf folgenden Entwicklung dieser Schulform.
Teil zwei wirft ausgewählte Grundsatzfragen auf.
Teil drei behandelt die Praxis der Gesamtschule, gibt Einblicke in Schulversuche, Organisations- und Unterrichtsformen.
Teil vier beschäftigt sich mit der Zukunft der Gesamtschule.