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La investigación científica es definida como un proceso mediante el cual, al aplicar el método científico nos permite obtener información relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento, además aporta una vía para llegar a conocer la naturaleza de los fenómenos en forma de conocimiento científico. Por tanto investigar en educación significa aplicar el proceso que sigue el método científico. Sentadas las bases de cada uno de los conceptos vinculados al método científico, y haciendo un recorrido hasta llegar a la investigación educativa, se procede a justificar la necesidad fehaciente de investigar en educación tal y como viene recogida en las leyes orgánicas estatales en materia de educación (LOE, LOMCE y LOU). Los sistemas educativos modernos están orientados hacia la mejora permanente de la enseñanza y ésta, entre otros factores, se alimenta de la investigación que desarrolla el profesorado en los centros docentes. El método científico, es garante de calidad al desarrollar cualquier acción o pretensión investigativa que tenga cabida en nuestro sistema educativo tal y como está diseñado y configurado en la actualidad, por muy breve que fuera esta.