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Foundations of Online Higher Education examina en primer lugar el origen de la educación superior a distancia. Luego examina las tres fases en el desarrollo de los programas de titulación a distancia y en línea y los estándares de calidad utilizados para guiarlos y evaluarlos. A continuación, considera los datos obtenidos de 25 universidades de los Estados Unidos con programas de doctorado/investigación en las cinco áreas clave de la actividad institucional en línea definidas por los organismos regionales que acreditan a todas las instituciones de educación superior a nivel nacional. Las…mehr

Produktbeschreibung
Foundations of Online Higher Education examina en primer lugar el origen de la educación superior a distancia. Luego examina las tres fases en el desarrollo de los programas de titulación a distancia y en línea y los estándares de calidad utilizados para guiarlos y evaluarlos. A continuación, considera los datos obtenidos de 25 universidades de los Estados Unidos con programas de doctorado/investigación en las cinco áreas clave de la actividad institucional en línea definidas por los organismos regionales que acreditan a todas las instituciones de educación superior a nivel nacional. Las conclusiones proporcionan nueva información importante en las esferas de: 1) contexto y compromiso institucional, 2) plan de estudios e instrucción, 3) apoyo al profesorado, 4) apoyo a los estudiantes y 5) evaluación y valoración. El análisis de los datos proporciona una nueva comprensión crítica a la luz de las investigaciones existentes y las normas de los organismos de acreditación. La inteligencia artificial se utilizó para traducir este libro.
Autorenporträt
Dr. Peter A. Bruce has made significant contributions to science, medicine and higher education over his 30 year career including nationally-recognized curriculum funded by the National Endowment for the Humanities. Dr. Bruce has been an important advocate for online higher education and has helped launch initiatives nationally and internationally.