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Este estudio intenta dilucidar el tratamiento que hace el Corán de los fundamentos filosóficos sobre los que se asienta la teoría de la educación islámica. Es una contribución para elaborar una herramienta educativa que pueda servir de base teórica para quienes se ocupan de teorizar sobre la educación islámica contemporánea. Está dirigido a aquellos preocupados por el problema de reeducar (recualificar) al hombre musulmán contemporáneo para que enfrente los desafíos de retomar su misión histórica en la vida humana con referencia tanto al Islam como marco de referencia principal, como a las…mehr

Produktbeschreibung
Este estudio intenta dilucidar el tratamiento que hace el Corán de los fundamentos filosóficos sobre los que se asienta la teoría de la educación islámica. Es una contribución para elaborar una herramienta educativa que pueda servir de base teórica para quienes se ocupan de teorizar sobre la educación islámica contemporánea. Está dirigido a aquellos preocupados por el problema de reeducar (recualificar) al hombre musulmán contemporáneo para que enfrente los desafíos de retomar su misión histórica en la vida humana con referencia tanto al Islam como marco de referencia principal, como a las dimensiones esenciales de la era global. Se dirige principalmente a los teóricos de la educación musulmana, ya que les proporciona una idea sobre el marco teórico que debe tenerse en cuenta siempre que se intente desarrollar un nuevo proyecto de educación para el mundo musulmán contemporáneo. Además, pretende ser una referencia que pueda ayudar a los estudiantes de estudios educativos islámicos a comprender los elementos esenciales de una teoría de la educación tal como la tratan tanto el Corán como la auténtica Sunna.
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Autorenporträt
Omar Nakib est maître de conférences en philosophie de l'éducation à l'École nationale supérieure de formation des enseignants d'Algérie. Il s'intéresse aux fondements de l'éducation islamique contemporaine. En 2004, il a obtenu un doctorat en fondements philosophiques de l'éducation (U.P.Malaysia). Il a enseigné pendant plus de 30 ans dans le cadre du programme de formation des enseignants (1984-2016).