Funções orgânicas e aulas temáticas - Gomes, Luis;Moreira, María
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Pesquisa de mestrado profissional em ensino de ciências, defendida e aprovada em 07/2017, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, na cidade de Nilópolis, Rio de Janeiro, Brasil. A pesquisa foi desenvolvida com alunos da segunda série do ensino médio do Colégio Pedro II, campus Engenho Novo II, que é uma escola pública federal, vinculada ao Ministério da Educação. A proposta era desenvolver uma metodologia de ensino, que associe o ensino de química com o dia a dia do aluno, além de questões sociocientíficas, e a pedagogia de Paulo Freire, valorizando assim o…mehr

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Produktbeschreibung
Pesquisa de mestrado profissional em ensino de ciências, defendida e aprovada em 07/2017, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, na cidade de Nilópolis, Rio de Janeiro, Brasil. A pesquisa foi desenvolvida com alunos da segunda série do ensino médio do Colégio Pedro II, campus Engenho Novo II, que é uma escola pública federal, vinculada ao Ministério da Educação. A proposta era desenvolver uma metodologia de ensino, que associe o ensino de química com o dia a dia do aluno, além de questões sociocientíficas, e a pedagogia de Paulo Freire, valorizando assim o conhecimento prévio do aluno e o ensino não formal, que deve ser um complemento do ensino formal.
Autorenporträt
Profesor de química en la escuela secundaria durante 35 años. Actualmente enseña en la red privada y en la red pública estatal y federal. Soy parte de la Junta de la Asociación Brasileña de Química y ayudo en la coordinación de las Olimpiadas de Química en Río de Janeiro. Tengo dos especializaciones en el área de la enseñanza de las ciencias de la naturaleza.