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Il nuovo libro della dott.ssa Shirley Yeung fornisce un buon panorama per gli elementi chiave di Futures of Education, compreso l'uso interattivo e integrato della responsabilità sociale delle imprese attraverso la sua ricerca e il dialogo impegnati e in corso con le parti interessate con conoscenze multidisciplinari.L'umile osservazione con azioni pratiche della dott.ssa Shirley Yeung sottolinea l'importanza di una nuova mentalità con trasformazioni di innovazioni, obiettivi di sviluppo sostenibile (SDG) e principi UNPRME. Ad esempio, il modello per gli studi culturali sull'arte creativa e…mehr

Produktbeschreibung
Il nuovo libro della dott.ssa Shirley Yeung fornisce un buon panorama per gli elementi chiave di Futures of Education, compreso l'uso interattivo e integrato della responsabilità sociale delle imprese attraverso la sua ricerca e il dialogo impegnati e in corso con le parti interessate con conoscenze multidisciplinari.L'umile osservazione con azioni pratiche della dott.ssa Shirley Yeung sottolinea l'importanza di una nuova mentalità con trasformazioni di innovazioni, obiettivi di sviluppo sostenibile (SDG) e principi UNPRME. Ad esempio, il modello per gli studi culturali sull'arte creativa e una revisione dei rapporti di sostenibilità di una società di casi selezionata.Il libro Transformations via SDGs for the Futures of Education mette in evidenza l'applicazione dell'osservazione con empatia attiva, la prospettiva umanistica del business operativo con un equilibrio di tecnologia, conoscenza multidisciplinare e valori umani dietro un modello di business dirompente con innovazioni pratiche e trasformazioni per un mondo migliore.Cesare CaceresResponsabile tecnico dell'APAC
Autorenporträt
Dr. Shirley YEUNG, IEMA approved Sustainability Practitioner, Experienced ISO9000 Principal Auditor, AQIP Assessor, US, HKCAAVQ Subject Specialist and former QMS lead auditor of HKQAA, Hong Kong. She was named Pioneer Prof. of Sustainability in the AIM2Flourish, the Asia Ambassador, Sustainability Mindset working Group of the UN PRME and the UN.