Al englobar la narración oral tradicional de Ubuntu con un enfoque comunicativo experiencial, este libro se centra en el enfoque de gamificación entremezclado con la variedad lingüística y cultural del inglés sudafricano en la enseñanza primaria del inglés como lengua extranjera (EFL). Teniendo en cuenta el marco de Octalysis de Chou (2016), se implementaron varios diseños y prácticas de gamificación en el ámbito de un proyecto titulado "Kwesukasukela". Estas tareas gamificadas estimularon la colaboración, la comunicación, el pensamiento crítico y la creatividad, que se consideran la base del éxito profesional en el siglo XXI. Se recurrió a un enfoque metodológico etnográfico al observar estas prácticas, dentro de un grupo de alumnos de 4º de primaria que aprenden EFL en Oporto, Portugal, en el que se propuso el desarrollo del proyecto y la expansión de las habilidades de pensamiento crítico creativo y colaborativo. Los principales resultados del estudio muestran que el enfoque de la gamificación puede ayudar a la progresión del diálogo, puede promover la conciencia cultural y puede acelerar el entusiasmo y el compromiso cognitivo y afectivo de los alumnos, fomentando así el desarrollo de un aula de EFL transformadora.
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