Garde d'enfants et interaction avec la famille - Ferreira Queiroz, Joice
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La garderie est la première étape de l'éducation de la petite enfance, couvrant les enfants de 0 à 3 ans. Cette phase ne fait pas partie de l'enseignement obligatoire, mais elle est très importante pour le développement des tout-petits. La famille, quant à elle, est constituée par des relations de parenté et/ou interpersonnelles marquées par l'affection, le soutien et le partage des tâches. Ces deux institutions sociales ont pour lien l'enfant, qui va à la crèche pour exercer son droit à l'éducation et pour son plein développement. L'implication des parents dans cette étape de l'éducation de…mehr

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Produktbeschreibung
La garderie est la première étape de l'éducation de la petite enfance, couvrant les enfants de 0 à 3 ans. Cette phase ne fait pas partie de l'enseignement obligatoire, mais elle est très importante pour le développement des tout-petits. La famille, quant à elle, est constituée par des relations de parenté et/ou interpersonnelles marquées par l'affection, le soutien et le partage des tâches. Ces deux institutions sociales ont pour lien l'enfant, qui va à la crèche pour exercer son droit à l'éducation et pour son plein développement. L'implication des parents dans cette étape de l'éducation de la petite enfance est l'un des objectifs de cette recherche. Dans ce sens, l'hypothèse développée dans ce travail est que l'interaction établie entre les parties qui finit par devenir une relation peut être positive ou non, influençant divers aspects du développement de l'enfant.Compte tenu de tout cela, avec l'objectif de comprendre l'interaction entre la garderie et la famille et son influence sur le développement de l'enfant, une vue historique de la garderie et de la famille a été construite, l'enfant a été discuté, son développement, l'apprentissage et l'adaptation sociale de cette façon d'identifier les aspects relationnels entre la garderie et la famille.
Autorenporträt
Graduated in Pedagogy and Post-Graduate in Inspection and School Supervision. Professional experience of three years in the municipal education system of the city of Itaúna- MG. Storyteller, researcher of Childhood and enthusiast of creativity.