Andere Kunden interessierten sich auch für
![Die Kunst der Personalbeschaffung]( "Die Kunst der Personalbeschaffung")
Die Kunst der Personalbeschaffung91,90 €![HOHES POTENZIAL IN DER SCHULE? DIE VERBORGENE SEITE]( "HOHES POTENZIAL IN DER SCHULE? DIE VERBORGENE SEITE")
HOHES POTENZIAL IN DER SCHULE? DIE VERBORGENE SEITE61,90 €![Sexuelle oder geschlechtsspezifische Gewalt in der DR Kongo?]( "Sexuelle oder geschlechtsspezifische Gewalt in der DR Kongo?")
Sexuelle oder geschlechtsspezifische Gewalt in der DR Kongo?65,90 €![GLOBALISIERUNG VON SYSTEMISCHER ARMUT UND GEWALT]( "GLOBALISIERUNG VON SYSTEMISCHER ARMUT UND GEWALT")
GLOBALISIERUNG VON SYSTEMISCHER ARMUT UND GEWALT84,90 €![Der Disability Cash Transfer als Mittel zur Armutsbekämpfung]( "Der Disability Cash Transfer als Mittel zur Armutsbekämpfung")
Der Disability Cash Transfer als Mittel zur Armutsbekämpfung61,90 €![Bewertung des Vorkommens von Straßenkindern in Sierra Leone]( "Bewertung des Vorkommens von Straßenkindern in Sierra Leone")
Bewertung des Vorkommens von Straßenkindern in Sierra Leone39,90 €![Gesundheit, Ernährung und Armut bei Kolam in Vidarbha]( "Gesundheit, Ernährung und Armut bei Kolam in Vidarbha")
Gesundheit, Ernährung und Armut bei Kolam in Vidarbha79,90 €
In diesem Buch werden die Konzepte der schulischen Eingliederung und Ausgrenzung im Hinblick auf Schüler mit "geistiger Behinderung" erörtert. Es handelt sich um eine bibliografische, explorative und dokumentarische Studie, deren Ziel es ist, zu klären, was geistige Behinderung ist, ihre wichtigsten Merkmale, Ursachen und Auslöser. Darüber hinaus soll die Möglichkeit analysiert werden, Schüler mit geistigen Behinderungen durch pädagogische Strategien und ethische, ästhetische und didaktische Haltungen der Lehrer in die Regelschulen zu integrieren.