Gemeinsamkeiten stärken - Unterschieden gerecht werden - Schweitzer, Friedrich / Biesinger, Albert (Hgg.)
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Eine grundlegende Orientierungshilfe
Dieses Buch, geschrieben für Theorie und Praxis, richtet sich an eine breite Leserschaft, die mehr darüber wissen möchte, was die Diskussion um die konfessionelle Kooperation im evangelischen und katholischen Religionsunterricht ausmacht und welche Tendenzen sich für die Zukunft abzeichnen. Verständlich geschriebene Texte und konkrete Beispiele schildern das unterschiedliche Verständnis von "Kooperation" und "Ökumene", was Kinder heute für den kooperierenden Religionsunterricht mitbringen und wie konfessionelle Gemeinsamkeiten gestärkt werden können,…mehr

Produktbeschreibung
Eine grundlegende Orientierungshilfe

Dieses Buch, geschrieben für Theorie und Praxis, richtet sich an eine breite Leserschaft, die mehr darüber wissen möchte, was die Diskussion um die konfessionelle Kooperation im evangelischen und katholischen Religionsunterricht ausmacht und welche Tendenzen sich für die Zukunft abzeichnen. Verständlich geschriebene Texte und konkrete Beispiele schildern das unterschiedliche Verständnis von "Kooperation" und "Ökumene", was Kinder heute für den kooperierenden Religionsunterricht mitbringen und wie konfessionelle Gemeinsamkeiten gestärkt werden können, ohne die Unterschiede zu verwischen. Unterrichtsbeispiele, Modelle und Zitate runden dieses richtungsweisende Buch ab, dessen Thema mehr und mehr an Bedeutung gewinnt.

Eine grundlegende Orientierungshilfe für alle, die Religionsunterricht gestalten und verantworten.
Autorenporträt
Albert Biesinger, geboren 1948, Dr. theol., ist Professor für Religionspädagogik, Kerygmatik und Kirchliche Erwachsenenbildung an der Kath.-Theol. Fakultät der Universität Tübingen; Friedrich Schweitzer, geboren 1954, Dr. theol., ist Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Evangelisch-theologischen Fakultät der Universität Tübingen.