Generative KI am Werk - Bouterraka, Salma
43,90 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Dieses Buch untersucht die revolutionäre Rolle der generativen Künstlichen Intelligenz (KI) im Bildungswesen und bietet einzigartige Möglichkeiten, das Lehren und Lernen zu verändern. Durch die Freisetzung von Kreativität, die Individualisierung des Unterrichts und die Schaffung immersiver Lernerfahrungen revolutioniert die generative KI die Art und Weise, wie wir Bildung konzipieren und umsetzen. Das Buch untersucht die Prinzipien und Anwendungen der generativen KI, beleuchtet ihr transformatives Potenzial, erforscht ihre Auswirkungen auf die Individualisierung des Lernens und diskutiert die…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Dieses Buch untersucht die revolutionäre Rolle der generativen Künstlichen Intelligenz (KI) im Bildungswesen und bietet einzigartige Möglichkeiten, das Lehren und Lernen zu verändern. Durch die Freisetzung von Kreativität, die Individualisierung des Unterrichts und die Schaffung immersiver Lernerfahrungen revolutioniert die generative KI die Art und Weise, wie wir Bildung konzipieren und umsetzen. Das Buch untersucht die Prinzipien und Anwendungen der generativen KI, beleuchtet ihr transformatives Potenzial, erforscht ihre Auswirkungen auf die Individualisierung des Lernens und diskutiert die Herausforderungen und Chancen, die mit ihrer Integration in die Bildung verbunden sind. Dieses Buch zeigt auf, wie generative KI durch die Überwindung von Hindernissen und die Nutzung von Chancen ein effektiveres, integratives und für das 21. Jahrhundert geeignetes Bildungssystem gestalten kann. dieses Buch zeigt das Potenzial der generativen KI für eine innovative Bildung auf. Indem wir Herausforderungen überwinden und Chancen nutzen, können wir ihr Potenzial voll entfalten, um die Zukunft der Bildung zu gestalten.
Autorenporträt
Salma Bouterraka, Doktorandin in Informations- und Kommunikationswissenschaften, ist eine Bildungsingenieurin, die sich leidenschaftlich für pädagogische Innovation und den Einsatz von Bildungstechnologien einsetzt. Sie hat einen Master-Abschluss in Bildungstechnologie und pädagogischer Innovation und verfügt über fundiertes Fachwissen im Bereich der technisch-pädagogischen Konzeption.