Generazione di modelli di business: analisi della capacità imprenditoriale
Analisi dell'imprenditorialità studentesca a Lima-Perù
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L'obiettivo generale di questa ricerca era: determinare la relazione tra l'imprenditorialità e la generazione di modelli di business in una scuola superiore nel distretto di Ate Vitarte nel 2019. La popolazione e il campione dello studio comprendevano 93 studenti che stanno sviluppando il loro modello di business. È stata rilevata una relazione significativa tra l'imprenditorialità e la proposta di valore, una relazione significativa tra l'imprenditorialità con i ricavi e i costi di un modello di business, anche una relazione significativa tra l'imprenditorialità con le attività, le riso...
L'obiettivo generale di questa ricerca era: determinare la relazione tra l'imprenditorialità e la generazione di modelli di business in una scuola superiore nel distretto di Ate Vitarte nel 2019. La popolazione e il campione dello studio comprendevano 93 studenti che stanno sviluppando il loro modello di business. È stata rilevata una relazione significativa tra l'imprenditorialità e la proposta di valore, una relazione significativa tra l'imprenditorialità con i ricavi e i costi di un modello di business, anche una relazione significativa tra l'imprenditorialità con le attività, le risorse e i partner chiave. Pertanto, l'Istituto Superiore deve continuare a rafforzare la linea di imprenditorialità, in quanto permette agli studenti di diversi gradi di sviluppare una serie di competenze per rafforzare la loro capacità imprenditoriale. Il rafforzamento di questa capacità genererà in loro un vantaggio competitivo rispetto al resto degli studenti, e permetterà loro anche di generare un modello di business (azienda) che è molto più efficiente e competitivo sul mercato.
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