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Questo libro analizza i diversi modi in cui il sistema educativo di un Paese in via di sviluppo può essere rinnovato attraverso la partecipazione dei genitori. Il ruolo dei genitori nell'assicurare il soddisfacimento dei diritti educativi condivisi non è definito in termini di tempo, poiché è tutto nella loro mente e nel loro cuore. Con i bambini al centro dell'accensione del fuoco partecipativo nei processi di governance scolastica, il libro mette in evidenza le varie fasi che possono essere impiegate per garantire che i risultati educativi desiderati siano raggiunti dal sistema educativo.

Produktbeschreibung
Questo libro analizza i diversi modi in cui il sistema educativo di un Paese in via di sviluppo può essere rinnovato attraverso la partecipazione dei genitori. Il ruolo dei genitori nell'assicurare il soddisfacimento dei diritti educativi condivisi non è definito in termini di tempo, poiché è tutto nella loro mente e nel loro cuore. Con i bambini al centro dell'accensione del fuoco partecipativo nei processi di governance scolastica, il libro mette in evidenza le varie fasi che possono essere impiegate per garantire che i risultati educativi desiderati siano raggiunti dal sistema educativo.
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Autorenporträt
Deborah Kirabo si è laureata alla Makerere University di Kampala-Uganda, con un master in Ed. Attualmente lavora presso Plan international Uganda dove gestisce una serie di programmi educativi e attività di comunicazione. Deborah supervisiona le sovvenzioni per un progetto di ricerca educativa in collaborazione con il Ministero degli Affari Esteri in Finlandia.