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L'utilisation des nouvelles technologies numériques en classe est devenue de plus en plus courante et bénéfique pour l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques. Parmi les logiciels possibles, GeoGebra se distingue en combinant des éléments de géométrie et d'algèbre d'une manière dynamique et interactive, permettant aux élèves d'explorer les concepts mathématiques d'une manière plus pratique et visuelle, ce qui facilite la compréhension et l'assimilation du contenu. L'un des principaux avantages de Geogebra est la possibilité de manipuler des objets mathématiques tels que des points,…mehr

Produktbeschreibung
L'utilisation des nouvelles technologies numériques en classe est devenue de plus en plus courante et bénéfique pour l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques. Parmi les logiciels possibles, GeoGebra se distingue en combinant des éléments de géométrie et d'algèbre d'une manière dynamique et interactive, permettant aux élèves d'explorer les concepts mathématiques d'une manière plus pratique et visuelle, ce qui facilite la compréhension et l'assimilation du contenu. L'un des principaux avantages de Geogebra est la possibilité de manipuler des objets mathématiques tels que des points, des lignes, des courbes et des figures géométriques. Les élèves peuvent déplacer et modifier ces éléments, en observant immédiatement les effets de ces changements sur la représentation graphique. Cela permet une compréhension plus profonde des concepts et des relations mathématiques, ainsi que l'étude de diverses propriétés et de cas spécifiques, enrichissant ainsi le processus d'apprentissage. Dans cet article, nous discutons des contributions de son utilisation à la construction de définitions, de conjectures et de preuves en géométrie plane.
Autorenporträt
Elle est chargée de cours au Centre universitaire ENIAC, où elle travaille sur le cours de pédagogie. Elle est membre du Groupe de recherche sur l'enseignement des mathématiques et la formation des enseignants (GEPEMFOP). Elle s'intéresse au domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des mathématiques et à ses innovations, ainsi qu'à la formation des enseignants qui enseignent les mathématiques.