GeoGebra en el aula
Contribuciones a la construcción de conceptos geométricos
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El uso de las nuevas tecnologías digitales en el aula es cada vez más habitual y beneficioso para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Entre los programas informáticos posibles destaca GeoGebra, que combina elementos de geometría y álgebra de forma dinámica e interactiva, permitiendo a los alumnos explorar conceptos matemáticos de una manera más práctica y visual, lo que facilita la comprensión y retención de los contenidos. Una de las principales ventajas de Geogebra es la posibilidad de manipular objetos matemáticos como puntos, líneas, curvas y figuras geométric...
El uso de las nuevas tecnologías digitales en el aula es cada vez más habitual y beneficioso para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Entre los programas informáticos posibles destaca GeoGebra, que combina elementos de geometría y álgebra de forma dinámica e interactiva, permitiendo a los alumnos explorar conceptos matemáticos de una manera más práctica y visual, lo que facilita la comprensión y retención de los contenidos. Una de las principales ventajas de Geogebra es la posibilidad de manipular objetos matemáticos como puntos, líneas, curvas y figuras geométricas. Los alumnos pueden mover y modificar estos elementos, observando inmediatamente los efectos de estos cambios en la representación gráfica. Esto posibilita una comprensión más profunda de los conceptos y relaciones matemáticas, además de permitir la investigación de diversas propiedades y casos específicos, enriqueciendo el proceso de aprendizaje. En este trabajo, discutimos las contribuciones de su uso a la construcción de definiciones, conjeturas y demostraciones en Geometría Plana.
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