Obrazowanie, na kakom by urowne ono ni nahodilos', ostaetsq osnowoj chelowecheskogo suschestwowaniq i razwitiq. Voz'mem, k primeru, swqschennye knigi - kto ih napisal, kak oni byli napisany, kem? Kak oni hranilis' na protqzhenii mnogih let, i odno pokolenie za drugim moglo ih chitat', obnowlqt' i peredawat' sleduüschemu pokoleniü? To zhe samoe otnositsq i k nauke. Mozhno sprosit', kakie obrazowatel'nye uchrezhdeniq byli dostupny w te wremena? Kakie iz nih est' w nashi dni? Gde oni raspolozheny? Pochemu oni raspolozheny tam, gde oni raspolozheny w nastoqschee wremq? Kto ih predostawil? Kakowy faktory, opredelqüschie mestopolozhenie takih obrazowatel'nyh uchrezhdenij? Kak my mozhem otobrazit' nalichie, prostranstwennoe raspredelenie i tekuschee sostoqnie takih obrazowatel'nyh uchrezhdenij i infrastruktur, a takzhe rabochej sily, kotoraq w nih rabotaet? V Nigerii lüboj student, zhelaüschij postupit' w wysshee uchebnoe zawedenie, dolzhen sdat' äkzamen Joint Admission & Matriculation Board -JAMB UTME. Nekotorye uniwersitety wweli äkzameny posle UTME dlq powtornogo otbora kandidatow pered zachisleniem. Kakowa swqz' mezhdu UTME i PUTME? Otwet na ätot wopros wy najdete w ätoj knige.