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Este libro pretende contribuir a la socialización de conocimientos relevantes en el campo de la gestión educativa brasileña, especialmente de la gestión escolar en Amazonas. Las discusiones y reflexiones aquí presentadas por la autora sobre la Gestión de la Calidad Total en una Escuela Pública: Puntos y Contrapuntos, parten de la importancia de la gestión de la escuela pública como instrumento de mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje, además de involucrar elementos sociales, políticos y culturales, materializados en la realidad de la escuela que influyen y contribuyen en la forma de organización de la misma. En este sentido, este estudio buscó analizar los procesos pedagógicos implementados en la Escuela Estatal de Tiempo Completo (E.T.I.) Profª Roxana Pereira Bonessi, en la ciudad de Manaus/Amazonas/Brasil, específicamente los relacionados con el modelo de gestión educativa, anclado en la Gestión de Calidad Total (GCT), que se aplicó en una escuela pública en la segunda década del siglo XXI como experiencia pionera, provocando reflexión y debate en el medio intelectual y reavivando la discusión sobre las políticas neoliberales en la educación brasileña, especialmente con su avance actual.