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Este estudio examina el papel de los profesores en la gestión de los problemas de disciplina de los alumnos en una escuela primaria en la que actualmente trabajo como profesor. Aunque la gestión de la disciplina de los alumnos es el principal objetivo del estudio, también se examinan otras cuestiones clave relacionadas con este proceso. Además, este estudio de investigación examina los tipos de problemas de disciplina a los que se enfrentan los profesores en esta escuela y algunos de los factores que contribuyen a estos problemas. Para los fines de este estudio utilizo el seudónimo "Protea" para el nombre real de la escuela. En los últimos años me he interesado por los problemas de disciplina de los alumnos, en particular por la forma de abordarlos. En Sudáfrica y en otras partes del mundo se ha expresado preocupación por el problema de la disciplina en general, pero en los últimos años la gestión de la disciplina de los alumnos se ha convertido en un punto central de la política y la atención de los medios de comunicación (Rossouw, 2003; Cohen, 1996; Joubert y Prinsloo, 1999).
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