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El libro Gestión de la Educación Inclusiva - Aspectos Teóricos y Prácticos es el resultado de los muchos años de preocupación del autor en el área de la Psicopedagogía Especial. El libro está estructurado en 6 capítulos y quiere abordar la cuestión de la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria, partiendo del principio de garantizar el derecho a la educación para todos. El libro aborda temas como: Integración vs inclusión, gestión de la escuela y de la clase inclusiva, inclusión escolar de niños con diferentes categorías de discapacidad, el papel de la familia en la inclusión escolar de los alumnos con NEE. Cada capítulo incluye también la bibliografía correspondiente como apoyo a los lectores.