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Mi forma de concebir la enseñanza universitaria consiste en pretender que los estudiantes adquieran un aprendizaje más significativo realizando tareas importantes que les permita apropiarse del conocimiento y un desarrollo del pensamiento autónomo, auto crítico, empleando metodologías que posibiliten la investigación, combinar la teoría con la práctica, poniendo en evidencia el aprender haciendo que desarrolle en ellos las habilidades y destrezas. Realizar un seguimiento de su aprendizaje, tomar como indicadores los resultados de las evaluaciones, para conocer la dedicación de los alumnos,…mehr

Produktbeschreibung
Mi forma de concebir la enseñanza universitaria consiste en pretender que los estudiantes adquieran un aprendizaje más significativo realizando tareas importantes que les permita apropiarse del conocimiento y un desarrollo del pensamiento autónomo, auto crítico, empleando metodologías que posibiliten la investigación, combinar la teoría con la práctica, poniendo en evidencia el aprender haciendo que desarrolle en ellos las habilidades y destrezas. Realizar un seguimiento de su aprendizaje, tomar como indicadores los resultados de las evaluaciones, para conocer la dedicación de los alumnos, fortalezas y debilidades en el desempeño docente, comprobar cuántos vacíos en el conocimiento han quedado y buscar nuevas formas y estrategias de enseñanza para conseguir un mejor rendimiento. Jefatura de Acreditación y Evaluación Institucional de la Universidad de Guayaquil Coordinador responsable de las Extensiones de la Universidad de Guayaquil. Miembro de la CEAI, Comisión de Auto evaluación y Acreditación de la Universidad de Guayaquil. Facilitador de la Comisión de Auto evaluación y Acreditación de la Universidad de Guayaquil.
Autorenporträt
Granados Romero, John Fernando
Doctor en Ciencias Pedagógicas.Magister en Educación Informática.Magister en Planificación Evaluación y Acreditación De La Educación Superior.Licenciado en Ciencias de la Educación Especialización Informática.