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Una de las áreas más importantes de la educación de adultos moderna es la transición del aprendizaje permanente al aprendizaje permanente. Sin embargo, las cuestiones relativas a la organización y realización de la formación del personal de las empresas aún están poco cubiertas en la literatura, y la falta de investigación en esta área genera ciertas dificultades en la organización sistémica del proceso educativo en las empresas. En esta monografía, los temas de construcción y gestión de la formación del personal de la empresa son presentados por el autor en un complejo, teniendo en cuenta las peculiaridades de la formación interna. Los resultados obtenidos se basan en una gran cantidad de material fáctico. El autor analizó los enfoques, métodos y técnicas en la construcción de un sistema de capacitación de personal. El modelo del sistema de formación interno presentado por el autor permite desarrollar enfoques para la formación del personal. Desde el punto de vista de la selección, preparación y formación de profesores para la formación interna, los requisitos desarrollados y presentados para el profesor de formación interna son de importancia teórica y práctica. De importancia práctica son los desarrollos metodológicos propuestos por el autor en las aplicaciones para la organización de la formación interna.