Gestión del tiempo, la salud y los hábitos de estudio de los alumnos - Olubor, Roseline O.; Ojeme, Agatha I.
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El libro Managing Learners' Time, Health and Study Habits (Gestión del tiempo, la salud y los hábitos de estudio de los alumnos) expone cuestiones críticas relativas a la forma en que los padres y los profesores deben orientar a los alumnos sobre la gestión eficaz del tiempo, las prácticas de salud seguras y la adopción de hábitos de estudio positivos. Este libro informará a los lectores sobre las técnicas de gestión del tiempo, el papel de los padres y los profesores en la gestión del tiempo de los alumnos, la importancia del asesoramiento en la escuela, el impacto del uso de la biblioteca en…mehr

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Produktbeschreibung
El libro Managing Learners' Time, Health and Study Habits (Gestión del tiempo, la salud y los hábitos de estudio de los alumnos) expone cuestiones críticas relativas a la forma en que los padres y los profesores deben orientar a los alumnos sobre la gestión eficaz del tiempo, las prácticas de salud seguras y la adopción de hábitos de estudio positivos. Este libro informará a los lectores sobre las técnicas de gestión del tiempo, el papel de los padres y los profesores en la gestión del tiempo de los alumnos, la importancia del asesoramiento en la escuela, el impacto del uso de la biblioteca en la promoción de los buenos hábitos de estudio y la gestión del tiempo, cómo mejorar la cultura de la lectura de los alumnos, la implicación de la gestión eficaz del tiempo en la salud, la maximización del potencial académico de los alumnos en matemáticas, ciencias y tecnología y la perspectiva de los profesores en la enseñanza del idioma inglés. Este libro también contiene temas sobre métodos de enseñanza, el comportamiento de los profesores en el aula y ejemplos de notas de clase. Los padres y los profesores encontrarán el libro útil. Será una guía para las escuelas que deseen organizar seminarios para sus profesores y padres, los funcionarios del Ministerio de Educación y los estudiantes universitarios y el público en general encontrarán el libro informativo.
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Autorenporträt
Roseline O. Olubor, Ph.D., è professore di pianificazione educativa ed ex direttore dell'Istituto di Educazione dell'Università del Benin, Nigeria. È membro dell'Accademia nigeriana dell'educazione. Agatha I. Ojeme, Ph.D., è docente all'Istituto di Educazione e psicologa del Counselling. È membro dell'Associazione di Counselling del Niger.