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Este estudio investigó la gestión del tiempo para la prestación de servicios de calidad en las universidades del sudeste de Nigeria. Sobre la base de los objetivos, cinco preguntas de investigación y cinco hipótesis guiaron el estudio. Este estudio se basó en las teorías de fijación de objetivos/realización de tareas de Lockes y Lathams en (1990), la teoría del frasco de pepinillos, que es la última teoría de la gestión del tiempo desarrollada por Jeremy Wright en (2002), y la teoría del tiempo para una instrucción de calidad propuesta por Carroll en (1963).El diseño utilizado en este estudio fue una encuesta descriptiva. La población de este estudio comprendía todas las universidades federales y estatales del sudeste de Nigeria, con 7.935 administradores (decanos de facultades, jefes de departamentos y directores de institutos) y personal académico, de los cuales se extrajo aleatoriamente una muestra de 1.800 miembros del personal administrativo y académico de las universidades, de tres universidades federales y dos estatales, mediante una técnica de muestreo aleatorio estratificado. El instrumento que se utilizó para este estudio es un cuestionario titulado "Cuestionario de Gestión del Tiempo (TMQ)" que fue diseñado y desarrollado por el investigador.