Andere Kunden interessierten sich auch für
![Formación de competencias socioprofesionales de los estudiantes a través del trabajo]( "Formación de competencias socioprofesionales de los estudiantes a través del trabajo")
Formación de competencias socioprofesionales de los estudiantes a través del trabajo19,99 €![Enseñando Química a través del EduBlog como Ambiente de Aprendizaje]( "Enseñando Química a través del EduBlog como Ambiente de Aprendizaje")
Enseñando Química a través del EduBlog como Ambiente de Aprendizaje38,99 €![El proceso de profesionalización pedagógica del docente universitario]( "El proceso de profesionalización pedagógica del docente universitario")
El proceso de profesionalización pedagógica del docente universitario32,99 €![Desarrollo del Aprendizaje Estratégico a través del Juego de Ajedrez]( "Desarrollo del Aprendizaje Estratégico a través del Juego de Ajedrez")
Desarrollo del Aprendizaje Estratégico a través del Juego de Ajedrez38,99 €![Modelos Matemáticos Cooperativos con uso de Tecnología]( "Modelos Matemáticos Cooperativos con uso de Tecnología")
Modelos Matemáticos Cooperativos con uso de Tecnología25,99 €![Resolución de problemas en grupos de aprendizaje cooperativo]( "Resolución de problemas en grupos de aprendizaje cooperativo")
Resolución de problemas en grupos de aprendizaje cooperativo32,99 €![Desarrollo de la producción oral del inglés a través modelo Speaking]( "Desarrollo de la producción oral del inglés a través modelo Speaking")
Desarrollo de la producción oral del inglés a través modelo Speaking48,99 €
La Gestión pedagógica del trabajo docente a través de grupos cooperativos es un estudio descriptivo de caso, analiza el grupo de trabajo docente en la gestión pedagógica, diagnostica logros y dificultades. La dinámica del trabajo docente en grupos cooperativos influye positivamente en el cambio de actitudes individualistas hacia actitudes colaborativas. El trabajo docente se desarrolla con la dinámica de grupo, la cultura y el clima escolar. El liderazgo directivo y la participación docente en los procesos de gestión, democratizan y propician el cambio. La metodología de investigación combina técnicas cuantitativas y cualitativas para caracterizar la gestión institucional, analizar los procesos de gestión pedagógica y la dinámica de los grupos de trabajo, así como diagnosticar logros y dificultades de la gestión pedagógica del trabajo en equipo docente en la institución educativa.