Gestion de la qualité totale dans une école publique - de Campos Buás, David
26,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Ce livre vise à contribuer à la socialisation des connaissances pertinentes dans le domaine de la gestion de l'éducation au Brésil, en particulier de la gestion des écoles en Amazonie. Les discussions et les réflexions présentées ici par l'auteur sur la gestion de la qualité totale dans une école publique : points et contrepoints, découlent de l'importance de la gestion des écoles publiques en tant qu'instrument de médiation dans les processus d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que des éléments sociaux, politiques et culturels, matérialisés dans la réalité de l'école, qui influencent et…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Ce livre vise à contribuer à la socialisation des connaissances pertinentes dans le domaine de la gestion de l'éducation au Brésil, en particulier de la gestion des écoles en Amazonie. Les discussions et les réflexions présentées ici par l'auteur sur la gestion de la qualité totale dans une école publique : points et contrepoints, découlent de l'importance de la gestion des écoles publiques en tant qu'instrument de médiation dans les processus d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que des éléments sociaux, politiques et culturels, matérialisés dans la réalité de l'école, qui influencent et contribuent à la façon dont elle est organisée. En ce sens, cette étude a cherché à analyser les processus pédagogiques mis en oeuvre à l'école publique Profª Roxana Pereira Bonessi Full-Time (E.T.I.), dans la ville de Manaus/Amazonas/Brésil, en particulier ceux liés au modèle de gestion de l'éducation, ancré dans la gestion de la qualité totale (TQM), qui a été appliqué dans une école publique au cours de la deuxième décennie du 21e siècle en tant qu'expérience pionnière, provoquant une réflexion et un débat dans le milieu intellectuel et ravivant la discussion sur les politiques néolibérales dans l'éducation brésilienne, en particulier avec son avancée actuelle.
Autorenporträt
Master en éducation de l'université de Jaén-ESP en accord avec la Fondation universitaire ibéro-américaine - Florianópolis, licence en histoire de l'université fédérale d'Amazonas (UFAM), professeur au centre de formation professionnelle Padre José de Anchieta (CEPAN) du département de l'éducation et de la qualité de l'enseignement de l'État d'Amazonas (SEDUC-AM).