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Cet ouvrage aborde les questions liées à la gestion de la carrière d'enseignant face au vieillissement de la population brésilienne, en cherchant à comprendre comment les enseignants de l'enseignement supérieur gèrent leur carrière lorsqu'ils sont sur le point de prendre leur retraite. Les résultats ont été analysés et discutés à la lumière des fondements théoriques présentés dans cette étude, qui mettent en évidence trois types de carrières enseignantes : l'enseignant/professionnel, le professionnel/enseignant et l'enseignant/enseignant. Ce travail est le résultat de la thèse jugée et…mehr

Produktbeschreibung
Cet ouvrage aborde les questions liées à la gestion de la carrière d'enseignant face au vieillissement de la population brésilienne, en cherchant à comprendre comment les enseignants de l'enseignement supérieur gèrent leur carrière lorsqu'ils sont sur le point de prendre leur retraite. Les résultats ont été analysés et discutés à la lumière des fondements théoriques présentés dans cette étude, qui mettent en évidence trois types de carrières enseignantes : l'enseignant/professionnel, le professionnel/enseignant et l'enseignant/enseignant. Ce travail est le résultat de la thèse jugée et approuvée pour l'obtention du titre de docteur en administration des affaires, délivré par l'université de Fortaleza.
Autorenporträt
Doctorate and Master's degree in Business Administration from the University of Fortaleza. Master's in Tourist Business Management from the State University of Ceará and University of Barcelona. Specialization in Marketing Management from the State University of Ceará. Bachelor's degree in Tourism from the University of Fortaleza. Teacher of higher education.