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Cette recherche-action est une étude démocratique (participative) qui a été menée dans le département de physique de l'Université de Kyambogo (KYU). L'Université de Kyambogo est devenue une université en 2003 en vertu de la loi sur les institutions tertiaires et à la suite de la fusion de l'ancien Institut de formation des enseignants de Kyambogo (ITEK), de l'École polytechnique de Kyambogo (UPK) et de l'Institut national ougandais des besoins spéciaux (UNISE). L'étude visait à améliorer l'efficacité et l'efficience des enseignants du département afin de garantir la publication rapide des…mehr

Produktbeschreibung
Cette recherche-action est une étude démocratique (participative) qui a été menée dans le département de physique de l'Université de Kyambogo (KYU). L'Université de Kyambogo est devenue une université en 2003 en vertu de la loi sur les institutions tertiaires et à la suite de la fusion de l'ancien Institut de formation des enseignants de Kyambogo (ITEK), de l'École polytechnique de Kyambogo (UPK) et de l'Institut national ougandais des besoins spéciaux (UNISE). L'étude visait à améliorer l'efficacité et l'efficience des enseignants du département afin de garantir la publication rapide des travaux de cours et des résultats des tests des apprenants du programme de diplôme ordinaire en sciences et technologie, physique (ODST/P), pour les rendre plus productifs sur le lieu de travail. Le programme de diplôme ordinaire en sciences et technologie proposé par le département de physique de l'université de Kyambogo est l'un des programmes d'enseignement professionnel qui forme et produit des étudiants capables de travailler dans les laboratoires scientifiques des établissements d'enseignement, des instituts de recherche et des industries.
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Autorenporträt
Mercy Nakayiwa completou com sucesso o seu programa de pós-graduação Mestrado em Pegagogia Vocacional na Universidade de Kyambogo quando era funcionária do secretariado do Departamento de Física na Faculdade de Ciências) onde fez o estudo com a orientação académica do Prof. Wilson Okaka, que ensinava capacidades de comunicação aos estudantes de ciências da altura.