Gestion du système de formation en interne
évaluation et modélisation
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L'un des domaines les plus importants de l'éducation moderne des adultes est la transition de l'apprentissage tout au long de la vie à l'apprentissage tout au long de la vie. Cependant, les questions d'organisation et de formation du personnel des entreprises sont encore mal couvertes par la littérature, et le manque de recherche dans ce domaine entraîne certaines difficultés dans l'organisation systémique du processus éducatif en entreprise. Dans cette monographie, les questions de construction et de gestion de la formation du personnel de l'entreprise sont présentées par l'auteur da...
L'un des domaines les plus importants de l'éducation moderne des adultes est la transition de l'apprentissage tout au long de la vie à l'apprentissage tout au long de la vie. Cependant, les questions d'organisation et de formation du personnel des entreprises sont encore mal couvertes par la littérature, et le manque de recherche dans ce domaine entraîne certaines difficultés dans l'organisation systémique du processus éducatif en entreprise. Dans cette monographie, les questions de construction et de gestion de la formation du personnel de l'entreprise sont présentées par l'auteur dans un complexe, en tenant compte des caractéristiques de la formation interne. Les résultats obtenus reposent sur une grande quantité de données factuelles. L'auteur a analysé les approches, méthodes et techniques de construction d'un système de formation du personnel. Le modèle du système de formation interne présenté par l'auteur permet de développer des approches de formation du personnel. Du point de vue de la sélection, de la préparation et de la formation des enseignants pour la formation interne, les exigences développées et présentées pour l'enseignant de la formation interne ont une importance théorique et pratique. Les développements méthodologiques proposés par l'auteur dans les applications pour l'organisation de formations internes sont d'une importance pratique.
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