Gestione dei corsi elettronici - Kauli, Robert
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La gestione dei corsi con approcci tradizionali non è sempre un compito semplice. Le istituzioni devono fare i conti con la mancanza di un controllo diretto sotto forma di monitoraggio e quindi è difficile per le grandi istituzioni sapere tutto ciò che sta accadendo riguardo al numero di studenti iscritti, ai programmi gestiti e ai docenti che li gestiscono. Di conseguenza, non è facile per le istituzioni verificare se sia conveniente continuare a finanziare e gestire determinati programmi. I sistemi tradizionali non permettono all'amministrazione di fare analisi comparative sulle iscrizioni e…mehr

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Produktbeschreibung
La gestione dei corsi con approcci tradizionali non è sempre un compito semplice. Le istituzioni devono fare i conti con la mancanza di un controllo diretto sotto forma di monitoraggio e quindi è difficile per le grandi istituzioni sapere tutto ciò che sta accadendo riguardo al numero di studenti iscritti, ai programmi gestiti e ai docenti che li gestiscono. Di conseguenza, non è facile per le istituzioni verificare se sia conveniente continuare a finanziare e gestire determinati programmi. I sistemi tradizionali non permettono all'amministrazione di fare analisi comparative sulle iscrizioni e il marketing dei corsi offerti è una sfida molto grande. Nell'affrontare i problemi di cui sopra, questo lavoro si rivolge a tre categorie di lettori: gli studenti delle istituzioni scolastiche che intraprendono ricerche nell'area dell'e-learning, i manager che desiderano conoscere le sfide e le opportunità dell'adozione di piattaforme di gestione dei corsi elettronici, con la speranza di implementare sistemi simili, e gli esperti informatici responsabili della conversione dei problemi di apprendimento in soluzioni di lavoro automatizzate.
Autorenporträt
Kauli Robert è un consulente informatico. È docente presso l'Università Ndejje. Ha conseguito il Master in Sistemi Informativi nel 2015 presso l'Uganda Martyrs University. Ha inoltre conseguito una laurea in Tecnologia dell'informazione presso l'Università Ndejje (2010), UACE (2005), UCE presso la Midland HS (2003). Fa parte del team di esperti in automazione dei corsi presso l'Università Ndejje.