Gestione del comportamento non farmacologico in odontoiatria pediatrica - Yadav, Manisha;Dwivedi, Swati
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I bambini sono la chiave del futuro. Poiché le esperienze dell'infanzia giocano un ruolo importante nella formazione del comportamento dell'adulto, una corretta gestione del comportamento fin dalle prime fasi instillerà un atteggiamento odontoiatrico positivo e creerà un interesse a lungo termine da parte del paziente, in modo da facilitare una prevenzione continua e una migliore salute dentale in futuro. Per gestire il comportamento dei bambini alla poltrona sono state utilizzate diverse tecniche farmacologiche e non farmacologiche. Questi metodi sono finalizzati a superare l'ansia e la fobia…mehr

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Produktbeschreibung
I bambini sono la chiave del futuro. Poiché le esperienze dell'infanzia giocano un ruolo importante nella formazione del comportamento dell'adulto, una corretta gestione del comportamento fin dalle prime fasi instillerà un atteggiamento odontoiatrico positivo e creerà un interesse a lungo termine da parte del paziente, in modo da facilitare una prevenzione continua e una migliore salute dentale in futuro. Per gestire il comportamento dei bambini alla poltrona sono state utilizzate diverse tecniche farmacologiche e non farmacologiche. Questi metodi sono finalizzati a superare l'ansia e la fobia dentale dei bambini. Diversi metodi non farmacologici come la distrazione, il controllo vocale, il modellamento, il rinforzo positivo, il Tell-Show-Do, la HOME e altri sono stati utilizzati per aiutare a costruire una forte relazione tra il bambino e il dentista durante il trattamento odontoiatrico e quindi a migliorare la salute dentale del bambino in futuro. Le recenti tecnologie come gli ausili audiovisivi, i videogiochi, le applicazioni mobili e la realtà virtuale possono essere utilizzate come complemento alle tecniche convenzionali grazie alla loro capacità immersiva, interessante e innovativa di gestire i bambini con problemi comportamentali e di consentire ai dentisti di eseguire trattamenti efficaci in un ambiente privo di stress.
Autorenporträt
Manisha Yadav {M.Sc (Botanik), M.Ed, M.Phil (Pädagogik)} arbeitet derzeit als Assistenzprofessorin an der Abteilung für Pädagogik, Shyama Prasad Mukherji College for Women, Universität Delhi. Sie verfügt über mehr als 5 Jahre Lehrerfahrung an renommierten Colleges in Delhi.