Andere Kunden interessierten sich auch für
![SISTEMA DI SVILUPPO DEGLI INSEGNANTI: DALLA TRADIZIONE ALL'INNOVAZIONE]( "SISTEMA DI SVILUPPO DEGLI INSEGNANTI: DALLA TRADIZIONE ALL'INNOVAZIONE")
SISTEMA DI SVILUPPO DEGLI INSEGNANTI: DALLA TRADIZIONE ALL'INNOVAZIONE26,99 €![Gestão do sistema de treinamento interno]( "Gestão do sistema de treinamento interno")
Gestão do sistema de treinamento interno34,99 €![Sistema educativo: Educazione degli adulti e apprendimento permanente in India]( "Sistema educativo: Educazione degli adulti e apprendimento permanente in India")
Sistema educativo: Educazione degli adulti e apprendimento permanente in India29,99 €![Conoscenza di base dello sviluppo del personale]( "Conoscenza di base dello sviluppo del personale")
Conoscenza di base dello sviluppo del personale44,99 €![Attività di valutazione del docente]( "Attività di valutazione del docente")
Attività di valutazione del docente32,99 €![Valutazione di un sistema di formazione a distanza in servizio per gli insegnanti]( "Valutazione di un sistema di formazione a distanza in servizio per gli insegnanti")
Valutazione di un sistema di formazione a distanza in servizio per gli insegnanti26,99 €![Problemi e ostacoli nell'offerta di istruzione superiore transfrontaliera]( "Problemi e ostacoli nell'offerta di istruzione superiore transfrontaliera")
Problemi e ostacoli nell'offerta di istruzione superiore transfrontaliera29,99 €
Una delle aree più importanti nell'educazione degli adulti moderna è la transizione dall'apprendimento permanente all'apprendimento permanente. Tuttavia, le questioni relative all'organizzazione e alla conduzione della formazione del personale delle imprese sono ancora scarsamente trattate in letteratura e la mancanza di ricerca in questo settore comporta alcune difficoltà nell'organizzazione sistemica del processo educativo nelle imprese. In questa monografia, le questioni di costruzione e gestione della formazione del personale dell'impresa sono presentate dall'autore in un complesso, tenendo conto delle peculiarità della formazione interna. I risultati ottenuti si basano su una grande quantità di materiale fattuale. L'autore ha analizzato gli approcci, i metodi e le tecniche nella costruzione di un sistema di formazione del personale. Il modello del sistema di formazione interno presentato dall'autore consente di sviluppare approcci alla formazione del personale. Dal punto di vista della selezione, preparazione e formazione degli insegnanti per la formazione interna, i requisiti sviluppati e presentati per l'insegnante della formazione interna sono di importanza teorica e pratica. Di importanza pratica sono gli sviluppi metodologici proposti dall'autore nelle domande per l'organizzazione della formazione interna.