Andere Kunden interessierten sich auch für
![Tempo libero nelle classi di educazione fisica]( "Tempo libero nelle classi di educazione fisica")
Tempo libero nelle classi di educazione fisica36,99 €![I compiti scolastici come metodo di insegnamento e apprendimento]( "I compiti scolastici come metodo di insegnamento e apprendimento")
I compiti scolastici come metodo di insegnamento e apprendimento26,99 €![Identificazione delle diverse detrazioni salariali per gli insegnanti]( "Identificazione delle diverse detrazioni salariali per gli insegnanti")
Identificazione delle diverse detrazioni salariali per gli insegnanti26,99 €![Ingegneria del programma e gestione dei programmi di arti digitali]( "Ingegneria del programma e gestione dei programmi di arti digitali")
Ingegneria del programma e gestione dei programmi di arti digitali36,99 €![Programmi scolastici e riforme nella rete municipale di San Paolo]( "Programmi scolastici e riforme nella rete municipale di San Paolo")
Programmi scolastici e riforme nella rete municipale di San Paolo60,99 €![Strategie di gestione per promuovere la formazione dei formatori EFA]( "Strategie di gestione per promuovere la formazione dei formatori EFA")
Strategie di gestione per promuovere la formazione dei formatori EFA26,99 €![Modello di utilizzo del tempo e suo impatto sulla cognizione]( "Modello di utilizzo del tempo e suo impatto sulla cognizione")
Modello di utilizzo del tempo e suo impatto sulla cognizione36,99 €
Il tempo è la risorsa più preziosa e scarsa che abbiamo. Come gestiamo il nostro tempo, cosa ne facciamo, diventa una questione fondamentale. A maggior ragione se si tratta di gestire e dirigere, poiché il tempo del direttore non appartiene a lui, ma a coloro che dipendono da lui. E ancora di più se l'istituzione che si gestisce è una scuola, che oggi è in crisi e richiede risposte coraggiose e precise. Come può un dirigente scolastico affrontare le sfide attuali e future, se non utilizzando in modo efficiente la sua risorsa principale: il tempo? Questo è lo scopo di questo libro: approfondire e indagare la necessità e l'importanza della gestione del tempo nelle scuole, mettendo in relazione il tempo, la funzione di gestione e la consapevolezza dell'ideale, del percepito e del reale. Lo scopo è quello di determinare l'influenza e il possibile contributo di questi fattori a una gestione ponderata, consapevole, obiettiva e sistematica del tempo del dirigente. Il lettore è invitato a intraprendere un percorso critico e riflessivo su questi temi come mezzo per ottenere una gestione del tempo efficace ed efficiente.