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Questo studio ha indagato la gestione del tempo per la fornitura di servizi di qualità nelle università del sud-est della Nigeria. Sulla base degli obiettivi, cinque domande di ricerca e cinque ipotesi hanno guidato lo studio. Questo studio si è ancorato alle teorie dell'impostazione degli obiettivi e delle prestazioni dei compiti di Lockes e Lathams (1990), alla teoria del barattolo di sottaceti, che è l'ultima teoria della gestione del tempo sviluppata da Jeremy Wright (2002), e alla teoria del tempo per un'istruzione di qualità proposta da Carroll (1963).Il progetto utilizzato in questo…mehr

Produktbeschreibung
Questo studio ha indagato la gestione del tempo per la fornitura di servizi di qualità nelle università del sud-est della Nigeria. Sulla base degli obiettivi, cinque domande di ricerca e cinque ipotesi hanno guidato lo studio. Questo studio si è ancorato alle teorie dell'impostazione degli obiettivi e delle prestazioni dei compiti di Lockes e Lathams (1990), alla teoria del barattolo di sottaceti, che è l'ultima teoria della gestione del tempo sviluppata da Jeremy Wright (2002), e alla teoria del tempo per un'istruzione di qualità proposta da Carroll (1963).Il progetto utilizzato in questo studio è stato un progetto di indagine descrittiva. La popolazione di questo studio comprendeva tutte le università federali e statali del sud-est della Nigeria con 7.935 amministratori (presidi di facoltà, direttori di dipartimenti e direttori di istituti) e personale accademico da cui è stato estratto a caso un campione di 1800 membri del personale amministrativo e accademico delle università da tre università federali e due statali utilizzando la tecnica di campionamento casuale stratificato. Lo strumento utilizzato per questo studio è un questionario intitolato "Time Management Questionnaire (TMQ)", progettato e sviluppato dal ricercatore.
Autorenporträt
Dr. Akachukwu Ignatius Ignatius NWABUEZE é um Pessoal Académico do Departamento de Fundações Educativas, Faculdade de Educação, Universidade da Nigéria, Nsukka. Sua Área de Especialização é Gestão e Política Educacional. O seu interesse de investigação é a Administração do Ensino Superior, Liderança e Gestão.