Si tratta di una raccolta, sottoposta a revisione paritaria, di teoria, ricerca e pratiche sulla gestione dell'istruzione e dell'amministrazione scolastica nei Paesi in via di sviluppo. Il libro si propone di approfondire la comprensione tra gli studenti universitari, i docenti, i manager dell'istruzione e gli amministratori, al fine di migliorare le loro conoscenze e competenze per una gestione efficiente ed efficace del sistema e delle istituzioni. I contributi sono di studiosi locali e internazionali.
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