Gestão da Higiene Menstrual em Escolas Seleccionadas em Jos, Nigéria - Wuya, Mary Omble
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Na Nigéria, de acordo com um estudo que avalia os conhecimentos e práticas de higiene menstrual entre adolescentes nas escolas secundárias de Ile Ife, no sudoeste da Nigéria em 2014, uma cultura de silêncio envolve a menstruação enquanto instalações inadequadas predispõem adolescentes a traumas psicossociais e absentismo cíclico nas escolas. O conhecimento de MHM foi significativamente associado à educação da mãe; 90% dos adolescentes mudaram de absorventes pelo menos duas vezes por dia, enquanto 24,2% tinham-no mudado anteriormente na escola.Até recentemente, MHM tem sido largamente…mehr

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Produktbeschreibung
Na Nigéria, de acordo com um estudo que avalia os conhecimentos e práticas de higiene menstrual entre adolescentes nas escolas secundárias de Ile Ife, no sudoeste da Nigéria em 2014, uma cultura de silêncio envolve a menstruação enquanto instalações inadequadas predispõem adolescentes a traumas psicossociais e absentismo cíclico nas escolas. O conhecimento de MHM foi significativamente associado à educação da mãe; 90% dos adolescentes mudaram de absorventes pelo menos duas vezes por dia, enquanto 24,2% tinham-no mudado anteriormente na escola.Até recentemente, MHM tem sido largamente negligenciado pelo sector da água, saneamento e higiene (WASH). No entanto, governos, instituições e ONGs estão a aperceber-se de que, sem abordar os problemas associados à menstruação, a realização de pelo menos três Objectivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM) na altura e agora, o objectivo 6 dos ODM que procura fornecer água limpa e saneamento será dificultado, as taxas de abandono escolar feminino permanecerão elevadas e a dignidade das alunas será comprometida. Existem actualmente poucos estudos empíricos sobre o MHM, especialmente da África Subsaariana. Os estudos que existem foram na sua maioria conduzidos isoladamente e/ou não foram amplamente publicados.
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Autorenporträt
Mary Omble Wuya is a gender and development expert, social scientist and researcher. She combines trainings and experience to deliver effectively and efficiently in areas of development and social science research. She is a Lecturer in University of Jos Nigeria as well as the Founder Centre for Empowerment and Advocacy in Nigeria(OCEAN).