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"A mudança pode ser descrita como a adoção de uma inovação, onde o objetivo final é melhorar os resultados através de uma alteração das práticas". ... Fullan (1992: 22) afirma: "A mudança é um processo de aprendizagem de novas ideias e coisas. É aprender a fazer e aprender a entender algo novo". A inovação na Educação encoraja professores e alunos a explorar, pesquisar e usar todas as ferramentas para descobrir algo novo. ela envolve uma maneira diferente de olhar para os problemas e resolvê-los. O processo de pensamento que se envolve ajudará os alunos a desenvolver a sua criatividade e as…mehr

Produktbeschreibung
"A mudança pode ser descrita como a adoção de uma inovação, onde o objetivo final é melhorar os resultados através de uma alteração das práticas". ... Fullan (1992: 22) afirma: "A mudança é um processo de aprendizagem de novas ideias e coisas. É aprender a fazer e aprender a entender algo novo". A inovação na Educação encoraja professores e alunos a explorar, pesquisar e usar todas as ferramentas para descobrir algo novo. ela envolve uma maneira diferente de olhar para os problemas e resolvê-los. O processo de pensamento que se envolve ajudará os alunos a desenvolver a sua criatividade e as suas capacidades de resolução de problemas. Aqui estão algumas estratégias de ensino inovadoras que todos os professores podem abraçar e tornar o seu caminho de ensino mais interessante: o ensino transversal. o ensino através do SMART Board. o ensino através das salas de aula. o ensino através da colaboração. Ensinar através da realidade virtual. Ensinar através da tecnologia de impressão 3D. Nem todos podem pagar o sistema de ensino que oferecem. Por isso, o governo precisa tomar o bastão em suas mãos e erradicar a aprendizagem da escola em todos os níveis. A escola deve ser encorajada a introduzir os alunos ao aprendizado conceitual que evita.
Autorenporträt
Derese Simengew has an academic background BED, at Bahir Dar University, MA at Addis Ababa University, MBA at Admas University and now Ph.D scholar in Hawassa University in community Development with extensive teaching and research experience. A prolific writer, he has written 100 (one hundred books) and published more than 50 articles.