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A colecção de artigos trata da organização do trabalho independente dos estudantes, analisa as abordagens teóricas para a compreensão desta questão. Durante a organização do trabalho independente dos estudantes são utilizados diferentes tipos e formas, e também são definidas as condições para o papel activo dos estudantes, são fornecidas possibilidades de exercícios sistemáticos na obtenção independente de conhecimentos e a sua aplicação sistemática. É dada atenção ao problema didáctico da organização da actividade independente dos estudantes nas aulas de química através do desenvolvimento do interesse cognitivo através de vários métodos e formas, estimulando o interesse pelo conhecimento. As obras independentes a vários níveis servem de base para a criação do modelo do complexo de obras independentes. O artigo trata da organização da aprendizagem individual na instituição de ensino superior, analisa as abordagens teóricas para a compreensão da questão. A organização da aprendizagem individual envolve sempre uma orientação pedagógica directa ou indirecta e é o resultado de dois processos interligados de ensino e aprendizagem.
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