Gestão Descentralizada da Educação Básica em Gana - Aziabah, Maxwell Akansina
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O foco da política de desenvolvimento mudou nos últimos tempos do intervencionismo direto do Estado para uma ênfase na promoção da participação popular nas intervenções de desenvolvimento. Diante disso, o setor de educação em Gana não é exceção. Desde a independência de Gana da Grã-Bretanha em 1957, sucessivos governos adotaram a educação como uma ferramenta essencial para capacitar os ganenses. No entanto, durante o final dos anos 1970 e início dos anos 1980, o setor de educação de Gana entrou em crise como resultado da má gestão e instabilidade macroeconômica geral, necessitando da…mehr

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Produktbeschreibung
O foco da política de desenvolvimento mudou nos últimos tempos do intervencionismo direto do Estado para uma ênfase na promoção da participação popular nas intervenções de desenvolvimento. Diante disso, o setor de educação em Gana não é exceção. Desde a independência de Gana da Grã-Bretanha em 1957, sucessivos governos adotaram a educação como uma ferramenta essencial para capacitar os ganenses. No entanto, durante o final dos anos 1970 e início dos anos 1980, o setor de educação de Gana entrou em crise como resultado da má gestão e instabilidade macroeconômica geral, necessitando da introdução do envolvimento da comunidade local na Gestão e Controle da Educação Básica. Este livro, portanto, aborda a multiplicidade de maneiras pelas quais as comunidades participam da Gestão da Educação Básica, desde funções administrativas até a manutenção / provisão de infraestrutura, orçamento / financiamento, monitoramento e avaliação. A extensão do envolvimento, entretanto, varia de acordo com a capacidade e experiência dos recursos. O livro é especialmente útil para gestores de educação, estudantes, governos e instituições não governamentais empenhados em melhorar a qualidade da oferta educacional em países em desenvolvimento.
Autorenporträt
Maxwell Akansina Aziabah es Profesor del Departamento de Desarrollo Comunitario de la UDS. Tiene una licenciatura en Sociología con Filosofía de la Universidad de Ghana y una maestría en Planificación y Gestión del Desarrollo de KNUST, Kumasi. Sus áreas de investigación son la Gestión de la Educación Básica y la Alianza Público Privada en Financiamiento de la Educación.