Andere Kunden interessierten sich auch für
![Contributo do Professor na Gestão do Currículo Local]( "Contributo do Professor na Gestão do Currículo Local")
Contributo do Professor na Gestão do Currículo Local26,99 €![Educação multicultural dos alunos do ensino secundário nos Euroclubes]( "Educação multicultural dos alunos do ensino secundário nos Euroclubes")
Educação multicultural dos alunos do ensino secundário nos Euroclubes45,99 €![Formação de professores alfabetizadores no Brasil e na Argentina]( "Formação de professores alfabetizadores no Brasil e na Argentina")
Formação de professores alfabetizadores no Brasil e na Argentina36,99 €![A avaliação na voz dos profissionais da educação]( "A avaliação na voz dos profissionais da educação")
A avaliação na voz dos profissionais da educação36,99 €![Encanto e Coerência]( "Encanto e Coerência")
Encanto e Coerência27,99 €![Educação do Campo: Um Olhar sobre Currículo no Contexto do Semiárido]( "Educação do Campo: Um Olhar sobre Currículo no Contexto do Semiárido")
Educação do Campo: Um Olhar sobre Currículo no Contexto do Semiárido36,99 €![Gestão Participativa]( "Gestão Participativa")
Gestão Participativa36,99 €
O presente estudo qualitativo, de tipo etnográfico, procurou saber em que medida a gestão curricular efetuada num contexto de múltipla diversidade tem em conta, tanto ao nível das conceções como das práticas, as diversas necessidades e características dos alunos e qual a influência das culturas profissionais e organizacionais, designadamente das conceções face à diferenciação e à multiculturalidade. Apesar de conceberem o ensino e ensinarem numa lógica uniformizadora, as conceções e práticas dos professores participantes, pressionadas pelo contexto, exibiram, ainda assim, potencialidades evolutivas promissoras ao nível de uma gestão mais diferenciada e multicultural do currículo. "Livro fascinante para quem lê, estimulante para quem pensa sobre o que é isto de educar ensinando, e sobretudo utilíssimo para quem, como o autor, como eu, e como certamente muitos dos leitores deste livro, se reconhece profissional e deontologicamente como professor - alguém cuja missão e mandato é fazer com que outros aprendam." (Prefácio, Maria do Céu Roldão)