Gestão escolar e prática criativa - Soares Machado, Rita de Cássia
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No momento em que a instituição escolar brasileira atua como agente distribuidora de renda e de controle social, a gestão da escola básica passa a ocupar espaço central nas políticas educacionais e a ser reconhecida como um dos elementos determinante para a construção de uma sociedade democrática. No entanto, o âmbito educacional brasileiro é marcado por situações conflituosas, onde as formas de organizações têm reforçado mecanismos geradores de adaptação e dominação. O desafio dessa pesquisa é retratar as práticas de gestão adotadas em uma escola de ensino fundamental da rede municipal do…mehr

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Produktbeschreibung
No momento em que a instituição escolar brasileira atua como agente distribuidora de renda e de controle social, a gestão da escola básica passa a ocupar espaço central nas políticas educacionais e a ser reconhecida como um dos elementos determinante para a construção de uma sociedade democrática. No entanto, o âmbito educacional brasileiro é marcado por situações conflituosas, onde as formas de organizações têm reforçado mecanismos geradores de adaptação e dominação. O desafio dessa pesquisa é retratar as práticas de gestão adotadas em uma escola de ensino fundamental da rede municipal do município de Contagem, para analisar, a partir da legislação, em quais dimensões elas contribuem para a efetivação da gestão participativa e conflui em uma educação de qualidade.
Autorenporträt
Rita SoaresProfessora, formada no curso Normal Superior pelo Instituto de Educação Anísio Teixeira- Fundação Helena Antipoff. Especializada em Gestão e Coordenação Pedagógica. Realizou o curso de pós-graduação na Universidade de Administração de Minas Gerais, onde desenvolveu estudos e pesquisas com ênfase em política educacional e gestão escolar.