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O objectivo deste livro é retratar como as inovações pedagógicas internacionais servem como uma chave vital não só para resolver todos os problemas diários que ocorrem na sala de aula, mas também para envolver e melhorar a atmosfera de aprendizagem também na sala de aula. Além disso, iremos comparar as semelhanças e diferenças entre os estilos de aprendizagem e de ensino no sistema educativo americano e no sistema educativo letão. De facto, como ideias ou inovações específicas de um sistema podem ter muito sucesso, mas podem necessitar de melhorias num sistema educativo diferente ou muitas não funcionar de todo. Além disso, como implementar um estilo de ensino de nível universitário bem sucedido com estudantes do ensino secundário. Além disso, discutiremos também o risco envolvido na introdução e implementação de uma inovação pedagógica num sistema educativo diferente, o risco de introduzir e transformar cursos de nível universitário e estilos de ensino com estudantes do ensino secundário, e o mais importante de tudo, como gerir estes riscos.