Gesundheitsförderung im schulischen Alltag
Evaluation einer Intervention zur Adipositasprävention
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Medien, Politik und Bevölkerung wissen und beklagenes: Unsere Kinder sind zu dick, bewegen sich zuwenig, essen zu viel/zu fett/zu süß. Die vorliegende Untersuchung evaluiert einschulisches Interventionsprogramm zurAdipositasprävention in der Sekundarstufe I. DieEvaluation erfolgte theorie- bzw. modellgeleitet.Das Buch richtet sich an Entscheidungsträger imBereich der gesundheitsförderlichen Schule; vor alleman Schulleiterinnen und Schulleiter, die sich mit demGedanken tragen, ihre gesundheitsförderliche Schuleum den Schwerpunkt der Adipositasprävention zuerweitern, sowie an Fachlehreri...
Medien, Politik und Bevölkerung wissen und beklagen
es: Unsere Kinder sind zu dick, bewegen sich zu
wenig, essen zu viel/zu fett/zu süß.
Die vorliegende Untersuchung evaluiert ein
schulisches Interventionsprogramm zur
Adipositasprävention in der Sekundarstufe I. Die
Evaluation erfolgte theorie- bzw. modellgeleitet.
Das Buch richtet sich an Entscheidungsträger im
Bereich der gesundheitsförderlichen Schule; vor allem
an Schulleiterinnen und Schulleiter, die sich mit dem
Gedanken tragen, ihre gesundheitsförderliche Schule
um den Schwerpunkt der Adipositasprävention zu
erweitern, sowie an Fachlehrerinnen und lehrer, die
in ihrem Unterricht bzw. in Arbeitsgemeinschaften ein
gesundheitsförderliches Ernährungs- und
Bewegungsverhalten vermitteln möchten. Außerdem
werden all jene angesprochen, die sich beruflich mit
Kindern und Jugendlichen beschäftigen bzw.
beschäftigen werden.
es: Unsere Kinder sind zu dick, bewegen sich zu
wenig, essen zu viel/zu fett/zu süß.
Die vorliegende Untersuchung evaluiert ein
schulisches Interventionsprogramm zur
Adipositasprävention in der Sekundarstufe I. Die
Evaluation erfolgte theorie- bzw. modellgeleitet.
Das Buch richtet sich an Entscheidungsträger im
Bereich der gesundheitsförderlichen Schule; vor allem
an Schulleiterinnen und Schulleiter, die sich mit dem
Gedanken tragen, ihre gesundheitsförderliche Schule
um den Schwerpunkt der Adipositasprävention zu
erweitern, sowie an Fachlehrerinnen und lehrer, die
in ihrem Unterricht bzw. in Arbeitsgemeinschaften ein
gesundheitsförderliches Ernährungs- und
Bewegungsverhalten vermitteln möchten. Außerdem
werden all jene angesprochen, die sich beruflich mit
Kindern und Jugendlichen beschäftigen bzw.
beschäftigen werden.
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