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Mobbing ist ein ernstes Problem, von dem unzählige Schüler in der Primar-, Sekundar- und Hochschulbildung betroffen sind. Dieses Problem hat nicht nur schwerwiegende Folgen für die Betroffenen, sondern beeinträchtigt auch das körperliche und seelische Wohlbefinden der Angreifer und der Zeugen der Misshandlung, die Nachwirkungen der ausgeübten oder miterlebten Gewalt oder Schikane gegenüber einem ihrer Mitschüler, die manchmal bis ins Erwachsenenalter andauern. Die Untersuchung von Mobbing in der Schule ist relativ neu und begann mit den Beobachtungen von Dan Olweus (1973), der feststellte, dass einige seiner Schüler von einem oder mehreren Mitschülern angegriffen wurden. Infolge dieser Beobachtungen begann die Untersuchung von Gewalt und Mobbing in der Schule zunächst in europäischen Ländern und breitete sich dann auf Lateinamerika aus. Die meisten Studien konzentrierten sich auf Schüler der Grundschulen, da man glaubte, dass nur in dieser Gruppe Misshandlungen unter Gleichaltrigen stattfanden. In neueren Untersuchungen wurden auch Jugendliche der höheren und obersten Klassenstufen einbezogen, bei denen man hohe Zahlen von Gewalt und Mobbing feststellte.