Cel'ü raboty qwlqetsq ocenka wliqniq raznyh wariantow organizacii dwigatel'noj aktiwnosti starshih doshkol'nikow w detskom sadu na funkcional'nye wozmozhnosti ih organizma i fizicheskuü podgotowlennost', a takzhe razrabotka algoritma gigienicheskoj optimizacii dwigatel'nogo rezhima po fizicheskoj podgotowke detej k obucheniü w shkole. Period adaptacii k nachalu sistematicheskogo obucheniq w shkole qwlqetsq odnim iz naibolee trudnyh dlq rebenka i wo mnogom zawisit ot sostoqniq zdorow'q i stepeni gotownosti fiziologicheskih sistem organizma k postoqnnomu wozdejstwiü uchebnyh nagruzok. Tradicionno, stepen' gotownosti rebenka k shkole oceniwaetsq po urownü razwitiq osnownyh psihofiziologicheskih funkcij, odnako ne menee znachimym qwlqetsq urowen' fizicheskoj podgotowki rebenka. Osnownye rezerwy morfo-funkcional'nogo razwitiq i zdorow'q detej swqzany s optimizaciej organizowannyh form ih dwigatel'noj aktiwnosti w detskom sadu. Kak pokazano w rabote, powyshenie urownq fizicheskoj podgotowki detej k shkole mozhet byt' dostignuto celenaprawlennym razwitiem i trenirowkoj shkol'no znachimyh fizicheskih kachestw s ispol'zowaniem sowremennyh form, metodow i sredstw fizicheskogo wospitaniq doshkol'nikow.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.