Cel' ätoj knigi - issledowat' prisutstwie gigienicheskogo diskursa dlq shkol'nyh grupp w obrazowatel'nom zakonodatel'stwe shtata Riu-Grandi-du-Norti w period 1908-1925 gg. Dlq ätogo my ishodim iz gipotezy, chto wliqnie gigienicheskogo diskursa w zakonodatel'stwe wyrazhaet proekt modernizacii obschestwa, swqzannyj so shkol'nymi gruppami. Chto kasaetsq teoretiko-metodologicheskoj bazy, to w kachestwe instrumenta issledowaniq my wzqli teorii Mishelq Fuko, chtoby proanalizirowat' diskurs, prisutstwuüschij w obrazowatel'nom zakonodatel'stwe na sewere shtata Riu-Grandi-du-Sul, uchitywaq ponimanie otnoshenij mezhdu diskursom i wlast'ü, osnowannoe na normatiwnom haraktere zakonodatel'stwa, a takzhe koncepcii normalizacii i biopolitiki. Osnownymi istochnikami byli: zakony, ukazy, otchety, prawitel'stwennye soobscheniq, postanowleniq, reglamenty i uchebnye programmy. Takim obrazom, my obnaruzhili, chto diskursiwnaq praktika, rassmotrennaq w zakonodatel'stwe na sewere Rio-Grande-du-Sul, qwlqetsq sredstwom ponimaniq social'no-politicheskogo, istoricheskogo i obrazowatel'nogo momenta, pronizannogo wlastnymi otnosheniqmi, kotorye stremilis' ispol'zowat' shkol'nye gruppy w kachestwe gigienicheskih ustrojstw.