Giovani e progetti di vita - Benevides M. Gomes, Vanessa;Galvão Adrião, Karla
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Questo lavoro è uno studio intersezionale dei processi di soggettivazione di giovani studenti provenienti da contesti di classe operaia e dei loro progetti di vita nell'istruzione superiore pubblica. È il risultato di una ricerca condotta nel 2016 presso il campus di Recife dell'Università Federale del Pernambuco (UFPE). È stata supervisionata dalla prof.ssa Karla Galvão Adrião. Vi ha partecipato un gruppo di giovani studenti universitari provenienti da scuole pubbliche. L'obiettivo era quello di analizzare i processi di dominazione sperimentati da questi soggetti in un istituto di istruzione…mehr

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Produktbeschreibung
Questo lavoro è uno studio intersezionale dei processi di soggettivazione di giovani studenti provenienti da contesti di classe operaia e dei loro progetti di vita nell'istruzione superiore pubblica. È il risultato di una ricerca condotta nel 2016 presso il campus di Recife dell'Università Federale del Pernambuco (UFPE). È stata supervisionata dalla prof.ssa Karla Galvão Adrião. Vi ha partecipato un gruppo di giovani studenti universitari provenienti da scuole pubbliche. L'obiettivo era quello di analizzare i processi di dominazione sperimentati da questi soggetti in un istituto di istruzione superiore. In questo senso, sono stati presi in considerazione i loro percorsi biografici e i significati dei loro progetti di vita nello spazio/tempo dell'università. L'indagine dei processi di soggettivazione si è basata su una dimensione micro-politica, come prospettiva biografica, e su una dimensione macro-politica, in cui le esperienze di oppressione sociale dei giovani soggetti sono state mappate da una rete di assistenza agli studenti frammentata. In questo caso, le esperienze sono state espresse sia da dinamiche discriminatorie sia da pratiche affermative nel percorso degli studenti universitari.
Autorenporträt
Psicologa dal 2005, studia il potere, le pratiche collettive e i processi di soggettivazione. Lavora nei settori delle politiche pubbliche, del genere, dei giovani e dell'istruzione superiore. Formata in Psicodramma e Sociodramma, è attualmente docente e coordinatrice di questa specializzazione. Insegna corsi universitari e materie legate alla psicologia sociale.