Giovani sordi e educazione musicale inclusiva - Da silva Natal, Thaís
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Questo studio è stato condotto durante il mio corso di laurea in educazione musicale con l'intento di comprendere il rapporto tra i giovani sordi e la loro interazione con la musica. Si tratta di un'indagine qualitativa, con dati raccolti attraverso un questionario e interviste con i giovani. Si spera che i risultati aiutino gli educatori musicali a pianificare e ad apportare i necessari adattamenti alle lezioni di musica inclusiva.

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Produktbeschreibung
Questo studio è stato condotto durante il mio corso di laurea in educazione musicale con l'intento di comprendere il rapporto tra i giovani sordi e la loro interazione con la musica. Si tratta di un'indagine qualitativa, con dati raccolti attraverso un questionario e interviste con i giovani. Si spera che i risultati aiutino gli educatori musicali a pianificare e ad apportare i necessari adattamenti alle lezioni di musica inclusiva.
Autorenporträt
Thaís Silva, flautista, ha iniziato i suoi studi musicali nel 2002. Ha studiato presso l'EMESP (Scuola Comunale di Musica dello Stato di San Paolo). Nel 2015 si è laureata in Educazione musicale presso l'UNESP (Università statale di San Paolo). Oltre a essere un'insegnante nel sistema scolastico privato, tiene lezioni ed è stata formata come coach da SBcoaching.