Gli effetti dei segnali di germinazione legati al fuoco - Dorji, Kinzang
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Per determinare gli effetti dei fattori germinativi legati all'incendio, del tempo trascorso dall'incendio e degli habitat, sono stati esaminati in serra campioni di banca di semi di affioramenti rocciosi e di habitat forestali della Torrington State Conservation Area. Un totale di 1766 piantine sono state registrate dai 128 vassoi campione durante la durata della sperimentazione di 9 settimane. Dopo 9 settimane non sono più emerse piantine. Le piantine sono state identificate come appartenenti a 44 specie di 38 generi e 23 famiglie di piante, tra cui 21 specie legnose, 17 specie di…mehr

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Produktbeschreibung
Per determinare gli effetti dei fattori germinativi legati all'incendio, del tempo trascorso dall'incendio e degli habitat, sono stati esaminati in serra campioni di banca di semi di affioramenti rocciosi e di habitat forestali della Torrington State Conservation Area. Un totale di 1766 piantine sono state registrate dai 128 vassoi campione durante la durata della sperimentazione di 9 settimane. Dopo 9 settimane non sono più emerse piantine. Le piantine sono state identificate come appartenenti a 44 specie di 38 generi e 23 famiglie di piante, tra cui 21 specie legnose, 17 specie di graminacee, 3 specie di graminoidi e 3 specie di erbe. Le famiglie vegetali più importanti sono state le Fabaceae (8 specie legnose), seguite dalle Myrtaceae (4 specie legnose), dalle Apiaceae (4 specie di graminacee) e dalle Epacridaceae, Poaceae e Asteraceae con 3 specie ciascuna. Sia l'emergenza delle piantine che la ricchezza di specie sono risultate maggiori per i trattamenti indotti dal calore e dall'effetto combinato di calore e fumo rispetto ai trattamenti di controllo e fumo. Tuttavia, solo la ricchezza di specie è risultata significativa per i trattamenti. L'esame dei campioni della banca dei semi del suolo e della vegetazione in piedi al suolo dei siti di studio ha mostrato che la composizione delle specie era simile.
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Autorenporträt
O Dr. Kinzang Dorji é um Docente Sénior e Líder de Programa de Pós-graduação em Educação (PgDE) na Samtse College of Education, Universidade Real do Butão. Os seus 14 anos de experiência contínua de ensino a nível universitário no Colégio envolvem áreas de ensino multidisciplinares tais como disciplinas profissionais, TI, Ecologia e Educação Ambiental.