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El currículo es considerado un documento político que refleja la hegemonía del poder estatal, pero está sujeto a una construcción permanente e inacabada, ya que se da en la diversidad y convergencia de discursos, o argumentos que contribuyen a la clarificación de opciones en cuanto a la toma de decisiones. Sin embargo, la globalización interfiere e impone la definición de políticas públicas en los países en desarrollo. ¿Dónde está la hegemonía del poder estatal? Este libro presenta el impacto de la globalización en las políticas educativas de Mozambique, que se tradujo en numerosas reformas curriculares y modelos de cursos de formación de profesores de primaria entre 1975 y 2020.
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